Model Pembelajaran: Tinjauan Teoretis-Metodologis Ke Pedagogi Tranformatif

Penulis: Asyhari A. Usman dan Faradina ISBN: (dalam proses) Deskripsi: Substansi fundamental buku ini menyajikan mutu akademis karena tidak hanya menyajikan urutan kronologis perkembangan fisika, tetapi juga membangun jalinan makna antar-peristiwa yang menunjukkan kesinambungan intelektual, perubahan paradigma, serta konteks sosial-budaya ilmu pengetahuan. Alur sejarah fisika diposisikan sebagai medan refleksi kritis untuk memahami bagaimana pengetahuan ilmiah dibangun, diuji,… selengkapnya

Penulis: Zaidan Rifqi Sakha, Ahmad Awal Ramadhani, Wildan Ahmad Zahir, Raihan Rizkullah, Muh. Khairul Azam QRCBN: (dalam proses) Deskripsi: Meskipun sederhana, karya tulis ini dapat memberikan manfaat bagi pembaca. Bagi guru dan pihak sekolah, semoga penelitian ini bisa menjadi bahan evaluasi dan pertimbangan dalam meningkatkan kedisiplinan serta kualitas pembelajaran. Bagi siswa, semoga dapat menjadi cermin… selengkapnya

Penulis: Ahmad Ridhai Azis, S. Pd., M. Pd., Muslim AT, S. Pd., M. Pd., Nurul Khairani Abduh, S. Pd., M. Pd. ISBN: (dalam proses) Deskripsi: Sisimatika isi buku ini menunjukkan eksplorasi dna kombinasi teoretis dan apresiasi terhadap puisi-puisi yang dapat dijangkau dalam keseharian. Bagian apresiasi terhadap karya dan proses kreatif para penulis dalam buku ini memperlihatkan bagaimana… selengkapnya

Penulis: Prof. Dr. Nurlina, S. Si., M. Pd. – Nurfadilah, S.Pd., M.Pd. – Usman, S.Pd., M.Pd. –Firdaus, S. Pd., M. Pd. – Ilhamuddin, S. Pd., M. Pd. Roni Amaludin, S.Pd., M.Pd – Nurul Idhayani, S.Pd., M.Pd. – Zila Razilu, S.Pd., M.Pd. – Nurhaerani Haeba, S.Psi., M.Si., M.Psi. Baso Sulham, S. Pd., M. Pd. – Noralam,… selengkapnya

Penulis: Abd Rahim, Muhammad Saleh, Andi Fatimah Junus, Mahmudah, Aswati Asri, Muhammad Tahir, Andi Sahtiani Jahrir ISBN: (dalam proses) Deskripsi: Buku ini merupakan kontribusi akademis yang signifikan bagi pengembangan ilmu pendidikan bahasa Indonesia. Keunggulan utamanya terletak pada keberhasilan membangun arsitektur konseptual yang menyatukan bahasa, karakter, dan literasi bukan sebagai entitas terpisah, melainkan sebagai tiga pilar yang… selengkapnya

Penulis: Nur Asia dan Ade Harmawati, dkk ISBN: (dalam proses) Deskripsi: Secara umum, novel Renjana di Serumpun Aksara mengangkat cerita persahabatan, kesetiaan dan cinta. Kisah di dalamnya menggunakan tokoh-tokoh remaja dengan karakter yang berbeda yang dikemas dengan latar suasana Corona yang sempat melanda dan melumpuhkan seluruh dunia. Penggunaan latar suasana corona juga menjadikan novel ini… selengkapnya

Penulis: Kaharuddin, S.Pd., M.Pd., Ph.D. dan Suharmiah S, S.Pd., GR., M.Pd. ISBN: (dalam proses) Deskripsi: Buku ini sangat penting dibaca karena tidak hanya menyajikan teori, tetapi juga menawarkan perspektif baru yang membuat pembaca memahami pendidikan sebagai medan perjuangan intelektual sekaligus transformasi sosial. Melalui analisis yang runtut, tajam, dan berpijak pada literatur mutakhir, paradigma pembaca dapat distimulasi… selengkapnya

Penulis: Taufiq Hidayat ISBN: 978-623-89325-0-4 Deskripsi: Pentingnya pengelolaan dan pemanfaatan sektor pertanian ditunjukkan dalam buku Esai-Esai Farming Garden. Melalui tulisan-tulisan yang dalam buku ini, penulis mengajak pembaca memandang Indonesia sebagai negara agraris terbesar dan posisi penting sektor pertanian yang dapat menjadi solusi untuk masalah kompleks pengangguran. Penulis juga mengusung beberapa ide penting sebagai upaya kekinian untuk… selengkapnya

Penulis: Rafli Marwan ISBN: (dalam proses) Deskripsi: Nama-nama kampung bukan sebatas teks administratif yang tercantum dalam setiap profil kelurahan. Tetapi lebih dari itu, nama kampung adalah teks kebudayaan yang menyimpan jejak leluhur, tradisi, ritual, kekerabatan, dan migrasi, serta struktur sosial dan budaya. Agaknya, slogan “apalah arti sebuah nama” perlu didiskusikan lagi bila kita berbincang tentang nama… selengkapnya

Penulis: Suharlin Ode Bau ISBN: (dalam proses) Deskripsi: Buku ini menunjukkan bahwa sejarah pendidikan merupakan sejarah tentang perubahan manusia itu sendiri. Pendidikan tidak hanya membentuk individu, tetapi juga mereproduksi atau mentransformasi struktur sosial. Memahami sejarah pendidikan berarti memahami dinamika kekuasaan, ideologi, dan budaya yang membentuk masyarakat. Melalui buku ini, para pembaca tidak sekadar membaca sejarah sebagai… selengkapnya